V Seminario de Ciencia Aplicadas al Golf

PRESENTACION

La profesión integra un conjunto de conocimientos y técnicas empíricas y/o científicas aplicadas, que se debieran orientar a la resolución u optimización de los problemas que afectan directamente al campo de acción donde actuamos.

El saber aplicar esos conocimientos, también transformarlos con creatividad e innovación y desarrollarlos de todas formas posibles es lo que permitirá posicionarnos ventajosamente en un mercado muy competitivo aunque también con muchas potencialidades.

Hoy se nos presenta el compromiso y la oportunidad de repensar a la profesión más allá de la concepción más tradicional – jugador/instructor.

La realidad del golf profesional, presenta en la actualidad diferentes desafíos, y uno de ellos está centrado en la capacitación. El desafío central hoy es complejo, y consiste en transformar una ocupación en una profesión basados en: Experiencias – Registros – Teorización – Currícula – Enseñanza

La PGA, por intermedio de su departamento de instructores, se ha trazado una serie de objetivos vinculados con el desarrollo profesional, de forma de poder brindar una serie de herramientas a los colegas que les permitan insertarse en el mercado de este apasionante deporte desde otros lugares, esperemos que este seminario sea un nuevo punto de partida y que con el aporte de ellos y el de muchos otros podamos dotarlos de mayores conocimientos, técnicas y herramientas.

¿Por qué la evaluación?

 El presente seminario se ha centrado en la valoración que asignamos a la Evaluación como herramienta indispensable para el desarrollo de las actividades profesionales  del sector.

Por tal circunstancia, este espacio constituye una base para facilitar una discusión enriquecedora acerca del tema.

Se analizarán los modos en que la práctica evaluativa puede impactar en el fortalecimiento de las capacidades de los profesionales como una actividad programada de reflexión sobre la acción que se lleva a cabo mediante procedimientos sistemáticos de recolección, análisis e interpretación de la información,  a través de comparaciones contra parámetros definidos. El propósito es desarrollar habilidades para formular juicios valorativos fundamentados y comunicables, sobre los procesos o actividades realizadas, así como sobre los resultados e impactos logrados y emitir recomendaciones para la toma de decisiones que permitan mejorar la acción presente y futura. (Nirenberg et al, 2000).

Lo dicho no implica desconocer que la evaluación sirve también para incrementar el conocimiento a partir de la práctica, ya que evaluar implica transformar la información recolectada en nuevo conocimiento, y viceversa. Tampoco se sugiere que la investigación no se ocupe de resolver problemas, ya que, como sabemos, la investigación-acción procura tales soluciones en contextos concretos.

Con estos objetivos les brindamos este espacio de crecimiento y desarrollo profesional.

“…Es una locura seguir haciendo lo mismo esperando lograr resultados diferentes.

Lo opuesto al conocimiento es la locura…”

Albert Einstein.

INFORMES E INSCRIPCIONES

Para los inscriptos antes del 15 de agosto de 2013:

Socios de PGA con cuota al día: $ 450.-        No socios de PGA: $ 750.-

Después del 15 de agosto de 2013:

Socios de PGA con cuota al día: $ 650.-        No socios de PGA: $ 1.000

escuela@pgargentina.org.ar

info@pgargentina.org.ar

Tel. 02320-300406 / 15-3085-7291

Lunes a viernes de 10 a 16 horas 

Formulario de inscripcion

y enviarlo via FAX o Mail

O a través de la WEB con el siguiente Formulario

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